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<正>主持人语课程改革已经进入了"再出发"阶段。任何改革又总在和着时代的脉搏跳动。《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出了"新四基"的数学课程目标,让学生获得数学基本思想是着力凸显的亮点之一。那何为"数学基本思想"?它有哪些主要的特征?其具体表现形式是什么?为何要将之作为重要的数学课程目标?在日常教学中如何科学、务实、有效