【摘 要】
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随着初高中课程改革的深入,如何在使用传统教材的时候体现新课程改革的理念,成为广大还没有进入新教材使用地区的地理教师极为关注的一件事情。僵化的思维只能导致僵化的教学
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随着初高中课程改革的深入,如何在使用传统教材的时候体现新课程改革的理念,成为广大还没有进入新教材使用地区的地理教师极为关注的一件事情。僵化的思维只能导致僵化的教学过程和无效的结果,因此我们必须认真学习新课程理论,重新审视传统的教材、传统的教学模式和教学习惯,打破教学
With the deepening of the reform of the junior high school curriculum, how to use traditional teaching materials to reflect the concept of new curriculum reform has become a matter of great concern for geography teachers who have not yet entered the areas where new textbooks are used. The rigid thinking can only lead to a rigid teaching process and ineffective results. Therefore, we must seriously study the new curriculum theory, re-examine the traditional teaching materials, traditional teaching models and teaching habits, and break the teaching.
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