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本文通过问卷调查方法,对基于学生创新能力培养的高校第二课堂体系建设进行实证分析.研究结论表明:经费投入不足、学校重视不够以及学生参与不积极等因素,制约着高校第二课堂体系建设对学生创新能力培养.因此,为了有助于高校第二课堂体系建设对学生创新能力的培养,在高校第二课堂体系建设过程中应当加大经费投入力度,提升重视度,同时提升学生参与第二课堂的积极性.