【摘 要】
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<正>深度学习要求学习者积极地探索、反思和创造,在深刻理解的基础上记忆知识、把握知识之间的联系,并将知识迁移、应用到新的问题情境中,做出决策和解决问题。深度学习是提
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<正>深度学习要求学习者积极地探索、反思和创造,在深刻理解的基础上记忆知识、把握知识之间的联系,并将知识迁移、应用到新的问题情境中,做出决策和解决问题。深度学习是提升学生数学核心素养的重要途径,它的最终目的是让学生拥有深刻的思维品质和持久的学习力。在实际教学中,教师可以使用以下策略。1.把握学科知识的本质。教师往往将过多的精力投入到对情境创设、教学模式、教学技巧的研究中,而对教学内容的数
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