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教师是教育改革的主要动力,是课程的研究者、建设者,是教材资源开发的重要力量.为此,作为数学教师要形成正确的数学观、学生观、教学观、评价观,发挥好课堂中的主导作用,引导学生建立自主、合作、探究的学习方式,形成积极的学习态度,树立正确的价值观,提高数学综合能力.
创新教学主导课堂 ——小学数学课堂教学方法的研究
【摘 要】
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教师是教育改革的主要动力,是课程的研究者、建设者,是教材资源开发的重要力量.为此,作为数学教师要形成正确的数学观、学生观、教学观、评价观,发挥好课堂中的主导作用,引导
【机 构】
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吉林省长春市九台区实验小学 ,吉林 长春,130500
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年31期
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