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通过教学向学生渗透事物之间是普遍联系的，并在一定条件下能够互相转化的辩证法的启蒙教育。培养学生手、脑、眼、口等多种感官并用的综合能力，促进学生多元智能的发展。
学会“转化”本领——“平行四边形面积计算”教学实录与评析
【摘 要】
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通过教学向学生渗透事物之间是普遍联系的，并在一定条件下能够互相转化的辩证法的启蒙教育。培养学生手、脑、眼、口等多种感官并用的综合能力，促进学生多元智能的发展。
【机 构】
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福建闽清实验小学,福建金山实小
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2007年7期
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