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读完张爱勤的《有多少梦想可以重来》，掩面沉思，无数感慨涌上心头。日复一日、重复烦琐、细微而平凡的工作，尤其是应试教育的巨大压力，造成了多少教师梦想的失落、热情的衰竭、教育理想和人文情愫的丧失，这是教师职业倦怠产生的深层原因。虽然这个教育故事令人伤感和无奈，然而教育故事描述的却是当前大多数教师的实际生命状态。我们如何看待这种现象？从中引发了怎样的思考？