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【摘 要】
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通过对全国III卷理科高考数学“平面解析几何”问题的解法研究,利用波利亚“怎样解题”的提示语启发学生思考,帮助学生理清问题的思维线索、学会清晰表达,并通过一题多解的探
【机 构】
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吉首大学,凯里学院
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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2018年度吉首大学自然科学类研究资助项目(编号JDy06),吉首大学研究生科研创新资助项目(编号JGY201846),吉首大学数学与应用数学专业综合改革研究项目(2018),贵州省“卓越教师教育培养计划(凯里学院数学与应用数学专业)”项目(2014),贵州省2015年本科教学工程项目“《数学类专业本科教学质量国家标准》下的数学与应用数学专业课程体系构建”,凯里学院创新创业教育课程建设“数学教师资
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