【摘 要】
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随着社会的发展，竞争机制的引入，大学生在伦理道德、价值观念、行为方式、人际关系、就业求职等领域的冲突和压力不断加大，心理受挫概率增高，当出现以往的生活经验不易克服的困难
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随着社会的发展，竞争机制的引入，大学生在伦理道德、价值观念、行为方式、人际关系、就业求职等领域的冲突和压力不断加大，心理受挫概率增高，当出现以往的生活经验不易克服的困难时，往往就产生心理危机。心理危机严重影响大学生的成长和成才，影响高校的发展和稳定。本文结合心理健康教育实践，就大学生心理危机表现及分类、产生原因进行探讨，提出了高校具体的危机干预措施。
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