【摘 要】
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本研究采用文献资料法、逻辑分析法等,探讨了武术段位制引入中学体育课堂的必要性与可行性,研究认为:1)中学体育课堂引入武术段位制教学,对于规范中学武术教学内容、推动中学
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:14YJC890004),吉林省高等教育学会高教科研项目(项目编号:JGJX2015B3)~~
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本研究采用文献资料法、逻辑分析法等,探讨了武术段位制引入中学体育课堂的必要性与可行性,研究认为:1)中学体育课堂引入武术段位制教学,对于规范中学武术教学内容、推动中学武术教育进程、增强学生体质健康水平、提升学生思想道德水平、促进学生终身武术学习方面具有重要的价值;2)中学体育课堂引入武术段位制教学具有可行性,其主要表现在国家高度重视武术运动的发展,武术段位制进校园推广力度较大,武术段位制考评渠道广泛,武术段位制考段费用低廉;3)加大武术段位制在中学的宣传与推广力度,完善武术段位制教学组织形式,为武术段位制
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