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教师在教学过程中应该注意多维互动,把握语篇内容和学生特点,精心设计问题,诱发学生的内驱力,真正发挥问题设计的教学功能,同时还要鼓励学生自己发现问题、提出问题,进而分析问题和解决问题,促进语篇教学目标的达成,最终提高小学英语语篇教学的有效性。
小学英语语篇教学中“问题设计”的运用探讨
【摘 要】
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教师在教学过程中应该注意多维互动,把握语篇内容和学生特点,精心设计问题,诱发学生的内驱力,真正发挥问题设计的教学功能,同时还要鼓励学生自己发现问题、提出问题,进而分析
【机 构】
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江苏省南京市溧水区第三小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年5期
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