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1借助插图，培养观察能力1．1有顺序地观察。观察要讲究方法，有的插图画面比较复杂，这就要求按一定顺序观察，比如让学生从整体到局部进行观察，使学生边观察边思考，能够对所观察的事物产生新鲜的感受和独到的见解，提高观察能力。
浅谈小学语文教学中如何借助插图培养能力
【摘 要】
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1借助插图，培养观察能力1．1有顺序地观察。观察要讲究方法，有的插图画面比较复杂，这就要求按一定顺序观察，比如让学生从整体到局部进行观察，使学生边观察边思考，能够对所观察的事物
【机 构】
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青海省玛沁县第一民族小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2012年11期
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