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高效教学可以理解为能使学生用相对较少的精力去获取较多学习收获的高效教学活动。实施高效教学是所有教育工作者不断追求并为之奋斗的目标，笔者为此做了有益的尝试。在十多年的生物教学中，我不断探索实施高效教学的策略，本文就笔者认为最为实用有效的3种策略做一简单介绍。
中学生物高效教学的3种策略
【摘 要】
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高效教学可以理解为能使学生用相对较少的精力去获取较多学习收获的高效教学活动。实施高效教学是所有教育工作者不断追求并为之奋斗的目标，笔者为此做了有益的尝试。在十多年
【机 构】
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江苏南京师范大学附属实验学校
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2005年5期
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