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分析了高校教师心理契约的特点及构建心理契约的理论与实践意义，探讨了高校教师职业生涯不同阶段心理契约的特点，在此基础上提出了相应的管理对策与建议。
高校教师心理契约与职业生涯管理的整合研究
【摘 要】
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分析了高校教师心理契约的特点及构建心理契约的理论与实践意义，探讨了高校教师职业生涯不同阶段心理契约的特点，在此基础上提出了相应的管理对策与建议。
【机 构】
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河南工业大学管理学院
【出 处】
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河南工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年1期
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