一次提升语文教学品位的实践

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如何提升语文教学的品位?教了16年语文的我一直在思索着这个问题,直到在制作和使用《我为何而生》一课的教学课件时,我才仿佛找到了答案。《我为何而生》是罗素的一篇哲理散文。它主要阐述了作者为爱情、为知识、为同情而生的人生观,教学难度不是很大。于是,我采取了“自读—质 How to improve the quality of Chinese teaching? I have been thinking about this problem for 16 years of Chinese teaching. I did not find the answer until I made and used the courseware of “Why I Have It” course. Why I am born is a philosophical essay by Russell. It mainly expounds the author’s view of life which is born of love, knowledge and sympathy, and the difficulty of teaching is not very great. So, I adopted a "self-read - quality
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