【摘 要】
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<正>自新课改开展以来,大家都倾向于关注如何上好新授课,而复习课往往被忽略了。所以,对于初三历史复习课可资借鉴的经验较少。而复习课相对而言趣味性降低、知识性增加、能
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<正>自新课改开展以来,大家都倾向于关注如何上好新授课,而复习课往往被忽略了。所以,对于初三历史复习课可资借鉴的经验较少。而复习课相对而言趣味性降低、知识性增加、能力要求相对提高。近年来,中考逐渐淡化了历史学科纯知识、纯记忆的内容,越来越注重考查学生运用知识和理解问题的能力,考题更加灵活多变。所以,需要对学生学习及答题方法进行点拨引导,加强对学生能力的训练。因此,如何上好初三历史复习课不是一件简单的事情。鉴于以上思考,笔者简单谈谈在
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