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【摘 要】
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在疫情防控成为一种常态的大背景下,为了更好地开展本科实验教学,本研究以分子生物学实验为例,开展了“线上集中、线下分散”教学模式应用的探究。结果表明该教学模式能缩短学生实验操作时间,提高整体的实验教学效果,增加学生的积极性。该模式的探究是在线上、线下混合教学模式这种大趋势下的一种尝试,同时也为公共卫生安全问题背景下的实验教学提供一定参考。
【机 构】
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湖北大学生命科学学院
【出 处】
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创新教育研究
【发表日期】
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2021年3期
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