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学生的观察能力对作文有积极作用。学生观察能力的培养和训练采用由简到繁、由易到难、循序渐进的方法进行。训练分为三个阶段,其中第二阶段又分为五个层次进行。
谈谈学生观察能力的培养
【摘 要】
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学生的观察能力对作文有积极作用。学生观察能力的培养和训练采用由简到繁、由易到难、循序渐进的方法进行。训练分为三个阶段,其中第二阶段又分为五个层次进行。
【机 构】
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博白县顿谷镇旧门村小学
【出 处】
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2010年S1期
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