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通过对三个实验班级进行赏识教育试验,表明生物教学中运用赏识教育的方法可以全面的促进学生的发展,不仅能够优化课堂效果,提高他们的学习成绩,还能够使他们形成完善的人格。
赏识教育在生物教学中的应用
【摘 要】
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通过对三个实验班级进行赏识教育试验,表明生物教学中运用赏识教育的方法可以全面的促进学生的发展,不仅能够优化课堂效果,提高他们的学习成绩,还能够使他们形成完善的人格。
【机 构】
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安徽科技学院生命科学学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2010年32期
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