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文章针对当前高校的环境设计专业基础课程教学现有的问题进行探讨。现如今环境设计专业基础课程存在教学定位及模式不合理、与本专业培养训练能力不贴合等的问题。基础课程作为专业课程的基石,应当充分考虑环境设计专业特点来设置教学环节。该文以环境设计专业的造型基础课程教学改革为例,探讨以创新设计思维培养作为课程教学改革切入点进行教学改革的可行性。