【摘 要】
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习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中,就不断推进马克思主义中国化重大历史命题,鲜明提出了“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重要思想.“两个结合”的重要思想内涵丰富、意蕴深刻,展现出科学理论与伟大实践融合共进的时代所需,透视着历史使命与现实承继融合共通的势所必然.以史为鉴,深入学习“两个结合”重要思想,必须准确把握其与时俱进、守正创新的内在本质规定,深刻领悟开创中国式现代化新道路、创造人类文明新形态的外在话语表达.开创未来,贯彻落实“两个结合”重
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习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中,就不断推进马克思主义中国化重大历史命题,鲜明提出了“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重要思想.“两个结合”的重要思想内涵丰富、意蕴深刻,展现出科学理论与伟大实践融合共进的时代所需,透视着历史使命与现实承继融合共通的势所必然.以史为鉴,深入学习“两个结合”重要思想,必须准确把握其与时俱进、守正创新的内在本质规定,深刻领悟开创中国式现代化新道路、创造人类文明新形态的外在话语表达.开创未来,贯彻落实“两个结合”重要思想,必须时刻遵循社会进步和历史发展的客观规律,积极发挥因时而进、因势而新的主动精神.
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“四史”教育融入高校思想政治教育工作,是把握高校思想政治教育工作核心的必然选择、拓展教育内涵的关键渠道、落实根本任务的本质要求.进入新阶段,要把握好教育内容的政治性和时代性、教育主体的全员性和针对性、教育过程的系统性和协同性等基本原则.立足高校具体实践,从提升教育互动有效性、发挥青年学生主体性、突出形式开展新颖性、注重学习实效持续性等方面重点发力,推动“四史”教育融入高校思想政治教育工作走向全面深化.
共同富裕是社会主义的本质要求,是全党全国各族人民矢志不渝的奋斗目标.面对新发展阶段更为复杂的国内环境和国际局势、更为艰巨繁重的改革发展稳定任务,马克思主义唯物辩证法为我国推进共同富裕提供了科学的世界观和方法论.在新时代条件下实现共同富裕,要用联系的观点看问题,主动把握事物之间的普遍联系;要用发展的观点看问题,积极克服发展过程中的困难和挑战;要用矛盾的观点看问题,将目光和精力集中到影响我国经济社会发展的关键性问题上,助力实现共同富裕目标.
首次提起笔来为杨先生写点什么,是将近二十年之前,先生年臻耄耋之际.那趟我有幸被邀,在香港中文大学为先生所举办的八秩寿辰学术研讨会上讲话.如今时光荏苒,转眼先生已年届期颐了,这是国际物理学界和我国科学界罕有的盛事.
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习近平总书记“七一”重要讲话对学校思政课提出了新要求.结合新时期思政课课标与教学实际,积极推进讲话精神学理性转化与课程化融入,应以筑牢学生强国志向、激发学生爱国情怀、促发学生报国行动为具体目标,紧紧抓住讲透伟大建党精神、讲清百年成就、讲活建党经验三个着力点,推进并落实增强青少年做中国人的志气、骨气、底气的时代新要求.
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