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近年来,尽管我国高校体育课程改革取得了一定成绩,但与全国人民的期望相比,依然存在较大差距,学生体质下降的问题依然没有得到根本解决。以培养兴趣、掌握技能、发展特长、终身锻炼为改革路径,适应新时期人民对体育教育的新期望、新要求,推动我国高校体育教学健康发展,意义重大,影响深远。
新时期高校体育教学改革思考
【摘 要】
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近年来,尽管我国高校体育课程改革取得了一定成绩,但与全国人民的期望相比,依然存在较大差距,学生体质下降的问题依然没有得到根本解决。以培养兴趣、掌握技能、发展特长、终
【机 构】
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郑州财经学院
【出 处】
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今古传奇:文化评论
【发表日期】
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2018年8期
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