【摘 要】
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近年来,频出大学生为救落水人员而溺亡的新闻,相关事件在令人扼腕的同时,也暴露出我国高校体育教育中水上课程存在的问题,相当-部分大学生未能有效掌握游泳救生知识及水上运
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近年来,频出大学生为救落水人员而溺亡的新闻,相关事件在令人扼腕的同时,也暴露出我国高校体育教育中水上课程存在的问题,相当-部分大学生未能有效掌握游泳救生知识及水上运动技能。事实上,水上课程是高校体育教育视阈下的重要内容之一但在教学实践中覆盖面较窄,主要面向高校体育游泳专业学生开展,并以竞技游泳作为人才培养的主要方式,忽略了实用游泳游泳救生等教学项目。从“终身体育”的教育战略高度出发,高校体育生不仅有必要开设水上课程,还应进一步完善教学内容体系,从而提升高校体育生水.上体育综合素养。《游泳救生及水上运动》(
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