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近年来,生态环境和谐在社会发展中可谓是核心要素,教育领域中也强调了生态和谐性,要求向学生逐步渗透生态、绿色新理念,并立足于教育视角培养学生的生态意识.研究以高中化学教学为例,对绿色化学理念的渗透策略展开了探究,期望为化学领域绿色教育的实现奠定基础,确保生态环境的和谐.
高中实验教学中绿色化学理念的渗透探究
【摘 要】
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近年来,生态环境和谐在社会发展中可谓是核心要素,教育领域中也强调了生态和谐性,要求向学生逐步渗透生态、绿色新理念,并立足于教育视角培养学生的生态意识.研究以高中化学
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区第十高级中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年20期
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