【摘 要】
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为了解决小学语文教学长期存在的高耗低效问题，在市教研室的统一指导下，我校从 1998年 9月开始开展了“三线结合、综合发展”实验。两年来，我们主要做了以下几方面的工作： 一
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为了解决小学语文教学长期存在的高耗低效问题，在市教研室的统一指导下，我校从 1998年 9月开始开展了“三线结合、综合发展”实验。两年来，我们主要做了以下几方面的工作： 一、建立了四个图书系统 1.学校图书系统。从 1998年暑假起，我校先后投资 3万余元，购置图书
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