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目的：分析护理专业学生，在就业生产实习过程中，如何处理好与带教老师、同学、患者之间的人际关系，研究相应的实习带教策略。分析人际关系与实习效果的相关性，不同人际关系的护理专业学生在实习效果上存在较大差异性（均P＜0.05）。结论：人际关系直接影响学生的实习效果。要提高护理专业学生的就业实习质量，应加强学生的人际关系的培养，使学生在实习过程中建立良好的人际关系，变被动实习为主动实习，以达到按期完成实习大纲布置的实习任务的效果。