【摘 要】
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“读书破万卷,下笔如有神”,阅读一直以来是人们获取知识的主要渠道之一.近年来,随着新课程改革的不断深入,对美术教学提出了更高的要求,力求体现与时俱进和素质教育,加强学
【机 构】
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山西省临汾市第三小学 山西 临汾 041000
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“读书破万卷,下笔如有神”,阅读一直以来是人们获取知识的主要渠道之一.近年来,随着新课程改革的不断深入,对美术教学提出了更高的要求,力求体现与时俱进和素质教育,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,激发学生的想象力和创造力,提高审美意识和审美能力.而要想达到以上的要求,“阅读”被视为重要地位.[1]如何引导学生阅读各种书籍、图片,使其感知美术作品的美的内涵,更好地发掘美术作品的意蕴,激发创造思维,从而实现自我表达,这些都是美术教师们得以研究的重要方向.
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