【摘 要】
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随着英语课程改革的深化,英语学科核心素养的概念渐渐为英语教育者所熟知.其中,思维品格是中学英语的核心素养之一.对于学生思维品格的培养,本文选择阅读教学作为切入点,尝试
【机 构】
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广州市花都区邝维煜纪念中学 广东广州 510800
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随着英语课程改革的深化,英语学科核心素养的概念渐渐为英语教育者所熟知.其中,思维品格是中学英语的核心素养之一.对于学生思维品格的培养,本文选择阅读教学作为切入点,尝试结合思维导图在教学实践中培养学生的批判性思维能力.文章首先阐述了思维导图和批判性思维的概念界定及特点,分析了培养高中生批判性思维能力的必要性及其理论依据,进而结合具体的教学实践说明如何利用思维导图在阅读教学中开展培养学生批判性思维能力.
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