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利用批注提升小学生自主阅读能力,培养语文实践能力,激发广泛阅读兴趣,扩大学生阅读面,增加学生阅读量,提高学生的阅读品位,提升学生的学习能力.
利用批注提升小学生自主阅读能力
【摘 要】
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利用批注提升小学生自主阅读能力,培养语文实践能力,激发广泛阅读兴趣,扩大学生阅读面,增加学生阅读量,提高学生的阅读品位,提升学生的学习能力.
【机 构】
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河南省洛阳市宜阳县城关镇东街学校 河南洛阳 471600
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年9期
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