FDP治疗心律失常50例

来源 :医学文选 | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者用1,6二磷酸果糖及抗心律失常药物治疗心律失常50例,效果满意,现报告如下。1 临床资料 1.1 病例选择50例中,男32例,女18例,年龄25~75岁,平均48岁,其基础心脏病为风心12例、冠心病9例,扩张型心肌病3例,病毒性心肌炎26例。频繁室早23例,频繁房早7例,房室传导阻滞、房颤各 I use fructose 1,6 diphosphate and antiarrhythmic drugs in the treatment of arrhythmia in 50 cases, the results are satisfactory, are as follows. 1 Clinical data 1.1 Case Selection 50 cases, 32 males and 18 females, aged 25 to 75 years, mean 48 years old, the basic heart disease in 12 cases of rheumatic heart disease, coronary heart disease in 9 cases, dilated cardiomyopathy in 3 cases, Viral myocarditis in 26 cases. 23 cases of frequent as early as frequent room early 7 cases of frequent atrial, atrioventricular block, atrial fibrillation
其他文献
我们于1988年11月至1991年11月应用酚妥拉明、多巴胺治疗慢性肺心病顽固性心衰23例收到了一定的效果,证明该两种药对肺心病顽固性心衰是一组安全、有效的治疗方法。现报告如
新课程标准的基本理念是以人为本,这种充满情感的教育充分调动了学生的学习积极性.在化学课堂教学中,教师也应以学生为本,把情感教育有意识地贯穿于教学内容中,培养学生丰富
有人可能认为培养优秀学生主要靠课外小组和个别辅导,与课堂教学关系不大,这种看法是片面的,实际上课堂教学也是至关重要的.本文着重从高中物理课堂教学这一侧面来总结取得这
笔者从几个不同的方面分析了在新课改形式下因为对课程改革新理念的错误理解而导致的几个教学误区,同时提出了一些相应的措施及改进方法。 From several different aspects,
语文教学应该是科学与艺术的结合,在教学过程中教师不仅要有严格的科学论证,更要有生动的艺术启示.高超的教学艺术,有助于学生学习潜能的挖掘;睿智的教学幽默,有助于学生学习
情商(EQ)是人的信心、兴趣、动机、情绪、意志、性格、行为习惯等组成的非智力因素简称,是处理人与人之间情绪的能力.情商是学习和事业成功的动力和保证.rn规定“普通高中历
教育是社会主流文化的重要组成部分之一,教育和社会主流文化之间存在着千丝万缕的关系.本文从教育对社会主流文化的基本功能,例如保存、传递、选择、复制、创新、反思等功能
淮安市清浦区水利部门,利用水利工程管理范围的土地资源对外招商引资,引发了一桩土地承包合同纠纷案.本案涉及的承包土地在清浦区蛇家坝干渠管理范围(为渠、沟之间形成的夹带
中华医学会血液学会第七届全国再生障碍性贫血(AA)学术会议,于1995年10月5~9日在浙江建德市召开。大会收到论文287篇,出席代表210人。会议邀请国内外11位专家作了专题报告,内
课堂教学是落实高中化学课程目标的主阵地,课堂教学的有效性体现在各个方面,比如教学设计的有效性,化学实验设计及组织的有效性,课堂组织和学生参与的有效性,课堂民主氛围的