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新形势下制约农村中学化学教学质量的身分是多方面的,当真剖析这些制约身分,研究响应对策,调整和优化有关教研工作,对于推进素质教育、提高化学教学质量具有主要的现实意义.在发芽拜菲揭捉跨究制约农村中学化学教学质量身分的基本上,就提高教学质量,针对性地提出教研对策.
在教学中制约农村初中生信息素养提高的因素
【摘 要】
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新形势下制约农村中学化学教学质量的身分是多方面的,当真剖析这些制约身分,研究响应对策,调整和优化有关教研工作,对于推进素质教育、提高化学教学质量具有主要的现实意义.
【机 构】
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河北省安国市庞各庄中学,河北安国,071299
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2014年8期
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