论文部分内容阅读
在上虞师范学校97届中师大专班女生800 m跑教学的特定范围内，通过书面调查、成绩统计分析，在多年体育教学实践的基础上，提出了“三强调”的启发性教学，积累了“十种耐力跑教学方法”.对教者发令，学者强应的教法可能有所帮助.从而改变了耐力跑枯燥乏味，学生不感兴趣的状况，全面促进了学生身体素质的提高.