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以人为本是小学语文教学发展的核心，在语文教学的具体实施中，人文素养的培养可以最大限度地提高小学语文教学的有效性。本文从人文素养的概念界定、提高小学生人文素养的重要性、小学语文人文素养培养的目标三个方面展开论述，分析了小学语文教学中学生人文素养培养存在的问题，并提出了小学语文教学中学生人文素养的培养策略。