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摘要：音乐艺术在当今大学生的教育领域有着非同凡响的意义，不仅可以带给学生美学享受，提高学生的文化素养，而且可以提升学生爱国主义情操。本文着重分析音乐教育对大学生思想政治教育的促进作用，辅助实施大学生的教育工作。
关键词：音乐教育;思想教育;教育意义;大学生
随着改革开放以后我国国家实力的不断增强，国家越来越重视教育的质量，一代代的年轻人也不负重望，继往开来，不断努力前行。作为教师，我们也在不断地努力探索，寻求更适合当代大学生发展的教育理念。除了专业的学科知识，美体文化知识也越来越受到学生们的重视，整体素质得到一定的提高，而音乐教育在其中占到了很大的比重，因为音乐可以丰富学生们的情感世界，提升大学生的爱国意识。
一、音乐教育的情感内涵音乐教育最早可追溯到我国儒家学派的创始人孔子所提倡的“为政以德”，重“礼”“乐”，其中“乐”就是音乐，最早提出了对于音乐的审美标准，认为音乐可以体现出人们的喜悦和痛苦，音乐是人们情感的体现形式。儒家的另一位大师荀子，在《乐论》中说：“夫乐者，乐也，人情之所必不免也。”这句话的意思就是告诉人们，音乐可以使人快乐，是广大人民为了满足自身的情感的一种需要，是不能免除掉的一种感情。一首完整的乐曲饱含着创作者的智慧与情感，作为乐曲的鉴赏者和欣赏者，我们可以体味其中的欢乐与忧愁。
二、音乐对大学生思想政治教育工作的实效性1音乐可以陶冶大学生的情操
当代大学生的审美意识已经逐步得到了完善，对于美的理解也有着自己独到的见解，音乐有助于他们对美的理解，提升对美的品味，并且可以陶冶当代大学生的情操，亦可以帮助他们树立正确的人生观、价值观。音乐为他们所带去的是其他专业学科知识所满足不了的，有着不可替代性。音乐透过音符，通过它独特的音乐意象，把外面世界的精彩带入学生的脑海，用生动的音符勾勒出不同的情境，引人遐想，令人心静，有着净化心灵，陶冶情操的能力。在音乐中培养学生的思想感情，激励他们前进，成为一种动力，从而更好地引导当代大学生正确地认识人生观和价值观，让音乐成为他们一生的好朋友。
2音乐可以带来美的享受
音乐在我看来，是跳动的音符，是优美的五线谱，是动听的旋律，更是令人着迷的情感，音乐用自身的魅力感染着大家。在音乐欣赏的课堂上，在校园音乐活动的过程中，学生在静静地欣赏中，得到了放松，让自己的心情松弛下来，去感悟、去品味音乐带给自己的美的享受，不论是听觉还是感觉上，都有所收获，有所感悟。音乐就是这样在潜移默化中影响着学生的情感发展，净化着他们的心灵，为思想政治教育工作打下了良好的基础。
3音乐可以提升大学生的爱国主义情怀
纵观古今的优秀音乐作品，几乎都是作曲家为本民族、本国家创作的，与之息息相关的，最能打动人心的曲调。我国民族音乐的发展可谓是历史久远，《乡愁》的忧伤，《黄河》的豪迈。《义勇军进行曲》我们耳熟能详，心中的感动无以言表，我们被中华民族的悠久历史以及深沉的爱国情怀不断感动着、温暖着，更使得当代大学生可以深刻地感悟生活，使得爱国主义的情怀得到升华。
4音乐可以完善大学生的思想感情
目前，学生学业压力大，各方面的竞争也不断增强，学生承受着越来越大的心理压力。作为教育者，一定要重视学生的心理素质的教育问题，我认为，音乐就是减轻压力的最好方法与途径。一方面学校加强思想政治教育工作，另一方面通过音乐教育完善大学生的思想情感，音乐教育本身包含的领域就很多，例如德育、美育、智育等，可以使学生树立正确的审美观，培養高雅的艺术情趣。另外，现在科技发展的速度越来越快，快节奏的生活频率使人疲劳，音乐可以延缓这种倦怠，让人在相对短的时间里舒缓下来，得到放松，静静地思考，弥补内心的缺失，塑造完善自己的人格。
总之，对于当代大学生来说，德智体美全面发展是时代的需要，健全的人格人品是社会的需求，优良的爱国主义情操、积极向上的政治理念更是国家的基本要求。作为思想政治教育工作者，我们要积极落实每一项教育工作，让学生在良好的校园氛围中，在情感和思想上有所收获、有所提高，在体味艺术校园的同时，健全自己的人格，完善自己的思想，丰富自己的感情。
参考文献：
[1]卢浩芳试论音乐教育对当代大学生思想教育的价值[J]大众文艺，2010（09）.
[2]汤米娜浅谈音乐对大学生思想教育的重要性[J]都市家教（下半月），2010（05）.
关键词：音乐教育;思想教育;教育意义;大学生
随着改革开放以后我国国家实力的不断增强，国家越来越重视教育的质量，一代代的年轻人也不负重望，继往开来，不断努力前行。作为教师，我们也在不断地努力探索，寻求更适合当代大学生发展的教育理念。除了专业的学科知识，美体文化知识也越来越受到学生们的重视，整体素质得到一定的提高，而音乐教育在其中占到了很大的比重，因为音乐可以丰富学生们的情感世界，提升大学生的爱国意识。
一、音乐教育的情感内涵音乐教育最早可追溯到我国儒家学派的创始人孔子所提倡的“为政以德”，重“礼”“乐”，其中“乐”就是音乐，最早提出了对于音乐的审美标准，认为音乐可以体现出人们的喜悦和痛苦，音乐是人们情感的体现形式。儒家的另一位大师荀子，在《乐论》中说：“夫乐者，乐也，人情之所必不免也。”这句话的意思就是告诉人们，音乐可以使人快乐，是广大人民为了满足自身的情感的一种需要，是不能免除掉的一种感情。一首完整的乐曲饱含着创作者的智慧与情感，作为乐曲的鉴赏者和欣赏者，我们可以体味其中的欢乐与忧愁。
二、音乐对大学生思想政治教育工作的实效性1音乐可以陶冶大学生的情操
当代大学生的审美意识已经逐步得到了完善，对于美的理解也有着自己独到的见解，音乐有助于他们对美的理解，提升对美的品味，并且可以陶冶当代大学生的情操，亦可以帮助他们树立正确的人生观、价值观。音乐为他们所带去的是其他专业学科知识所满足不了的，有着不可替代性。音乐透过音符，通过它独特的音乐意象，把外面世界的精彩带入学生的脑海，用生动的音符勾勒出不同的情境，引人遐想，令人心静，有着净化心灵，陶冶情操的能力。在音乐中培养学生的思想感情，激励他们前进，成为一种动力，从而更好地引导当代大学生正确地认识人生观和价值观，让音乐成为他们一生的好朋友。
2音乐可以带来美的享受
音乐在我看来，是跳动的音符，是优美的五线谱，是动听的旋律，更是令人着迷的情感，音乐用自身的魅力感染着大家。在音乐欣赏的课堂上，在校园音乐活动的过程中，学生在静静地欣赏中，得到了放松，让自己的心情松弛下来，去感悟、去品味音乐带给自己的美的享受，不论是听觉还是感觉上，都有所收获，有所感悟。音乐就是这样在潜移默化中影响着学生的情感发展，净化着他们的心灵，为思想政治教育工作打下了良好的基础。
3音乐可以提升大学生的爱国主义情怀
纵观古今的优秀音乐作品，几乎都是作曲家为本民族、本国家创作的，与之息息相关的，最能打动人心的曲调。我国民族音乐的发展可谓是历史久远，《乡愁》的忧伤，《黄河》的豪迈。《义勇军进行曲》我们耳熟能详，心中的感动无以言表，我们被中华民族的悠久历史以及深沉的爱国情怀不断感动着、温暖着，更使得当代大学生可以深刻地感悟生活，使得爱国主义的情怀得到升华。
4音乐可以完善大学生的思想感情
目前，学生学业压力大，各方面的竞争也不断增强，学生承受着越来越大的心理压力。作为教育者，一定要重视学生的心理素质的教育问题，我认为，音乐就是减轻压力的最好方法与途径。一方面学校加强思想政治教育工作，另一方面通过音乐教育完善大学生的思想情感，音乐教育本身包含的领域就很多，例如德育、美育、智育等，可以使学生树立正确的审美观，培養高雅的艺术情趣。另外，现在科技发展的速度越来越快，快节奏的生活频率使人疲劳，音乐可以延缓这种倦怠，让人在相对短的时间里舒缓下来，得到放松，静静地思考，弥补内心的缺失，塑造完善自己的人格。
总之，对于当代大学生来说，德智体美全面发展是时代的需要，健全的人格人品是社会的需求，优良的爱国主义情操、积极向上的政治理念更是国家的基本要求。作为思想政治教育工作者，我们要积极落实每一项教育工作，让学生在良好的校园氛围中，在情感和思想上有所收获、有所提高，在体味艺术校园的同时，健全自己的人格，完善自己的思想，丰富自己的感情。
参考文献：
[1]卢浩芳试论音乐教育对当代大学生思想教育的价值[J]大众文艺，2010（09）.
[2]汤米娜浅谈音乐对大学生思想教育的重要性[J]都市家教（下半月），2010（05）.