【摘 要】
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2004年2月,国家教育部推出了新的《大学英语课程教学要求(试行)》,将传统的大学英语的教学模式更改为以培养学生综合应用能力为主,特别是听说能力为主的教学模式。《大学英语
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2004年2月,国家教育部推出了新的《大学英语课程教学要求(试行)》,将传统的大学英语的教学模式更改为以培养学生综合应用能力为主,特别是听说能力为主的教学模式。《大学英语课程教学要求》明确指出,"各高等学校应充分利用多媒体和网络技术,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一的英语课堂教学模式",将原来的"一言堂"变成"众言堂",尤其要确立学生在教学过程中的主体地位,应充分调动教师和学生两个方面的积极性。本文将针对传统的教学模式存在的问题、多媒体环境下大学英语教学模式的特点以及优势等方面进行阐述。
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