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笔者针对当前学生信息技术水平存在严重差异的弊端,结合信息技术学科重视方法论的教学特点,在课堂教学中重视生本教育的设计,使学生始终在主动的状态下学习,从而优化信息技术教学,培养学生的创新能力.
重视生本教育,探索培养学生创新能力的教学方法
【摘 要】
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笔者针对当前学生信息技术水平存在严重差异的弊端,结合信息技术学科重视方法论的教学特点,在课堂教学中重视生本教育的设计,使学生始终在主动的状态下学习,从而优化信息技术
【机 构】
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暨南大学华文学院,茂名市第一中学信息技术科组
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2005年5期
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