【摘 要】
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案例一:早间区域活动时间,成成告诉老师:“我已经拼好图,我想去画画,可以吗?”老师看到图画区已经很多孩子,就指着包装角对成成说:“你别画画啦,你去那里吧。”成成为难地说:
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案例一:早间区域活动时间,成成告诉老师:“我已经拼好图,我想去画画,可以吗?”老师看到图画区已经很多孩子,就指着包装角对成成说:“你别画画啦,你去那里吧。”成成为难地说:“我不会。”老师说:“不会让其他小朋友教你吧。”说着拉着成成到了包装角,旁边的小朋友说:“我教你吧。”但老师拿出裁剪好的包装纸教
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