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通过来自于江苏省高校大学生科研创新团队成员的362份有效调查问卷,从知识特性、情境特征、知识源特征、知识接收者特征四个方面研究了大学生科研创新团队内部知识转移的关键影响因素。
大学生科研创新团队内部知识转移的影响因素
【摘 要】
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通过来自于江苏省高校大学生科研创新团队成员的362份有效调查问卷,从知识特性、情境特征、知识源特征、知识接收者特征四个方面研究了大学生科研创新团队内部知识转移的关键
【机 构】
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江苏科技大学经济管理学院
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“高校隐性知识转移的创新机制与坐标增值模型研究”（70773080）,全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部青年专项课题“高校创新性科研团队知识转移的行为特征与模式研究”（EFAOT0236）,江苏省教育教学“十一五”规划2008年度课题（D/2008/59）,江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题（YJG08-YB16）.
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