【摘 要】
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教育应该是全方位的有度育人工程。有度的教育应本着以人为本、以能力为中心、以综合育人为己任的原则和宗旨，突破口是把学习的自主权、发展权还给学生；实施过程是由“重教到重
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教育应该是全方位的有度育人工程。有度的教育应本着以人为本、以能力为中心、以综合育人为己任的原则和宗旨，突破口是把学习的自主权、发展权还给学生；实施过程是由“重教到重学”，再把品位提高到全方位宏观育人，特别要关注学生人文素养的培养，精神境界的培养；主渠道是有效的课堂教学，因此作为教育最重要的载体---课堂也应该是“有度”的、和谐的、自然的。
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