【摘 要】
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运用多媒体课件进行教学正好弥补了传统教学的不足。它不仅可以使学生充分参与到教学中来，由被动为主动，而且可以增强学生主动获取知识的能力，激活学生思维的灵感，课后有条件的学
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运用多媒体课件进行教学正好弥补了传统教学的不足。它不仅可以使学生充分参与到教学中来，由被动为主动，而且可以增强学生主动获取知识的能力，激活学生思维的灵感，课后有条件的学生回家在网络中搜集、筛选加以整合信息，来校与同学进行信息交流，取长补短，既实现了优质教育资源共享，有利于拓展学生的思维，培养学生的认知能力，探究能力和创新能力，张扬学生的个性与创新精神。
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