【摘 要】
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80年代是我国社会科学领域充分感受春天气息的年代。也在那时，体育社会科学的研究逐渐打破僵化、教条、单一的公式化格局，不仅开始对一些体育基本理论问题重新认识，一批新兴的体
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80年代是我国社会科学领域充分感受春天气息的年代。也在那时，体育社会科学的研究逐渐打破僵化、教条、单一的公式化格局，不仅开始对一些体育基本理论问题重新认识，一批新兴的体育学科也相继涌现。也许是对美学的偏爱，记得1988年大学毕业后第一个让我感到惊讶的是当时国家
The 1980s are the era of full appreciation of the spring atmosphere in the social sciences of our country. Also at that time, the study of sports social science gradually broke the rigid, dogmatic and single formulation pattern. It not only started to re-understand some basic sports theoretical issues, but also a number of emerging sports disciplines emerged one after another. Perhaps a preference for aesthetics, remember the first thing that surprised me when I graduated from college in 1988 was when the country
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[摘 要]时代发展的趋势和幼儿教育自身发展的规律要求幼儿园必须走可持续发展之路。促进农村幼儿园的可持续发展，可从制度建设、课题研究、师资培训、育人环境等方面入手。 [关键词]农村幼儿园；可持续发展；幼儿教育 [中图分类号]G617 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712（2014）20-0011-03 [作者简介]陈帮芹（1966—），女，江苏如皋人，本科，如皋市磨头镇中心幼儿
[摘 要]中职学生是职业教育的重要主体，将在现代化社会建设中起到重要作用。目前，中职毕业生有相对较高的失业率或待业率，对社会的发展存在着一定的负面影响，而中职学生性格与职业的不匹配性或者不适应性是造成这种现象的重要原因之一。因此，必须加强中职学生职业性格的培养。班级是中职生在校期间最稳定、最重要的群体，班级性格具有同质化作用，班级性格一旦形成，对学生职业性格的养成具有重要的引导作用。中职学校应根据
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希腊城邦制度创造了古希腊文明，古希腊政治社会制度是西方文明的核心，是奥林匹克精神的支柱。希腊城邦制度建立与古奥运会的产生有必然的联系，希腊城邦制度的独立、民主、平等、
[摘 要]在中职教育中，教师起到越来越重要的作用，教师已成为学校核心的竞争力。完善中职学校师资队伍建设体制机制，推动教师职业能力的可持续发展，可从以下几个方面入手：创新教师培养体制机制，成就学校人才战略；开展教产研结合，提升“双师型”教师队伍水平；建立公平、公正的教师评价指标体系，保障教师队伍可持续发展；加强教师职业文化建设，保持教师可持续发展的源动力。 [关键词]师资建设；体制机制；专业发展
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