【摘 要】
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“小先生制”是陶行知先生结合“即知即传人”这一原则而实施推广的一种教育形式,即人人都应该将自己掌握的文化知识随时传授于他人,且儿童是传授过程中的主要承担者.陶行知
【机 构】
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宁夏银川市二十一小学 宁夏银川 750001
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“小先生制”是陶行知先生结合“即知即传人”这一原则而实施推广的一种教育形式,即人人都应该将自己掌握的文化知识随时传授于他人,且儿童是传授过程中的主要承担者.陶行知先生有感于我国旧社会文盲众多、文化落后,且教育普及过程中师资匮乏,随即提出儿童应该一边学习,一边做先生,将所学的知识及时传授于周围的人.“小先生制”这种教育理念中蕴含着丰富的实践意义与理论内涵,不单单对当时社会教育的普及具有极大的影响,同时对当今的教育实践依然具有一定的指导性.作为一名小学语文教师,应该充分认识到“小先生制”的现实意义,并将其引用到课堂教学中,希望能够为教学带来积极的影响.
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