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本文以1978-2017年河南省经济增长和高等教育的相关数据为基础,利用协整分析、 误差修正模型和Granger因果检验,对河南省经济增长和高等教育的关系进行了实证分析,结果显示,河南省经济增长和高等教育之间存在着长期均衡关系,二者互为因果关系.
河南省经济增长与高等教育关系的实证分析
【摘 要】
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本文以1978-2017年河南省经济增长和高等教育的相关数据为基础,利用协整分析、 误差修正模型和Granger因果检验,对河南省经济增长和高等教育的关系进行了实证分析,结果显示,
【机 构】
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郑州大学商学院 河南 郑州 450000
【出 处】
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福建质量管理
【发表日期】
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2019年7期
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