【摘 要】
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农村小规模学校面临着教育资源短缺、运行乏力的现状和价值实现的需要,因此要求学校间结成联盟。小规模学校联盟具有独特的价值:是名校与薄弱学校捆绑发展的有益补充,为自下
【机 构】
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聊城大学教育科学学院; 北京师范大学教育学部;
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农村小规模学校面临着教育资源短缺、运行乏力的现状和价值实现的需要,因此要求学校间结成联盟。小规模学校联盟具有独特的价值:是名校与薄弱学校捆绑发展的有益补充,为自下而上进行教育改革提供了条件,改变了小规模学校"孤立无援"的发展状态。此外,通过以下措施可以促进农村小规模学校的快速发展:建立共同愿景,推动联盟内学校共同发展;搭建资源共享平台,化解联盟内学校资源短缺;鼓励优势竞争,激发联盟内学校发展潜力。
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