论文部分内容阅读
《科学课程标准》指出:“学生是科学学习的主体.学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程.科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础上,提供他们能直接参与的各种科学探究活动.”而光靠科学课内的探究活动,远远不能满足学生的需要.只有不断地拓展科学课外活动,才能更好的提高学生科学素养.科学素养是人素质的重要组成部分.具备科学素养对人的一生具有十分重要的意义.