【摘 要】
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随着教育体制的深化改革,教育部门的教学要求有所提高,要求教师从主动教学,转化为学生主动学习.金属材料与热处理教学课程,由于其知识内容较为抽象,学生在学习过程中,也通常
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市富拉尔基区建龙北满职业技术学校,黑龙江 齐齐哈尔,161000
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随着教育体制的深化改革,教育部门的教学要求有所提高,要求教师从主动教学,转化为学生主动学习.金属材料与热处理教学课程,由于其知识内容较为抽象,学生在学习过程中,也通常难于理解.所以进行金属材料与热处理教学方式的改革,也较为重要.教师可以通过实施多元化教学、使用多媒体技术教学等方式,进行金属材料与热处理教学方式的改革,以使学生对抽象的知识易于理解,从而提高学习的学习.对金属材料与热处理教学课程改革与实践进行阐述,以促进金属材料与热处理教学的进步.
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