幼儿情感教育的教学实践

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《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”特别是幼儿园的情感教育,通过实施符合幼儿心理理特征的情感培养,对于幼儿体验内心活动,培养稳定的性格,建立正确的情感交流方法,起着重要作 用,因此在认识幼儿个体差异的基础上,创造有效的情感教学环境,以幼儿兴趣为切 入点,开展幼儿情感教育活动,促进幼儿情感交流。
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