【摘 要】
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<正> 方言地区的人学习普通话,主要是语音问题。要提高学生的口头表达的能力,说准普通话,必须首先指导学生掌握好汉语拼音。我们在语音教学中有以下一些体会: 1.抓准本方言区
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<正> 方言地区的人学习普通话,主要是语音问题。要提高学生的口头表达的能力,说准普通话,必须首先指导学生掌握好汉语拼音。我们在语音教学中有以下一些体会: 1.抓准本方言区学生发音上的难点,做到有的放矢。以建瓯方言为代表的闽北方言区的人,在学习普通话时主要难点有:(1)没有唇齿音f,平时常把f声母的字读成h声母。如,把“方法”读成“荒华”;(2)没有翘舌音,把翘舌音都读为平舌音。如,把“老师”叫成“老私”;(3)没有r而用l代替。如,
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