【摘 要】
：
幼儿活动是幼儿学习各种知识、锻炼自身思维能力的主要方式。幼儿不同于小学与初中生,他们往往难以接受系统的教学方式。因此,教师需要通过游戏的方式,让幼儿学习一些知识,或
论文部分内容阅读
幼儿活动是幼儿学习各种知识、锻炼自身思维能力的主要方式。幼儿不同于小学与初中生,他们往往难以接受系统的教学方式。因此,教师需要通过游戏的方式,让幼儿学习一些知识,或培养幼儿良好的行为习惯。在幼儿进行手工活动时,如果幼儿教师的介入具有较高的随意性,就会导致幼儿失去兴趣,甚至无法达成教育的目的。因此,在对幼儿进行引导时,教师必须注意引导方式,避免幼儿产生抵触情绪。基于此,本文章对幼儿教学中手工活动教学策略的实施进行探讨,以供相关从业人员参考。
其他文献
园林绿化工程建设施工后,就要立即开展养护管理,结合绿化种植的具体情况选择合适的养护方式,保证绿化工程长期性也要通过养护工作来实现,同时具备复杂性特点。根据不同植物特
对于小学生来讲,美术课堂能够帮助其进一步锻炼技能,提高其学习意识,对于学生发展具有非常大的帮助。小学生更习惯于在轻松的氛围中锻炼自身的学习能力,小学美术相较于其他学
芝麻糊,是民间传统的养生食品,被认为有滋养身体、补充热量、乌润头发等作用,而且香浓可口,已成为许多脑力劳动者必备的办公和学习搭档。然而,你吃的芝麻糊存在安全问题吗?20
V住宅由一座1960年代初建造的度假屋经过修复,改建和扩建而成。业主在这座建筑中度过了40多年的假期时光。在这期间家庭成员的数量已增多,但房屋却保持不变,已无法满足现在的
该项目将成为德班市的新地标。一座木制塔楼从被树木覆盖的场地中拔地而起。看似自由的立面形式将保护室内免受烈日影响。作为二十一世纪的公寓楼,它的建造也是对时代的回应
传统的小学数学教学模式束缚了教师的思维能力和创新能力。因此,小学数学课堂对学生而言具有一定的局限性。同时,教师要关注学生的计算能力,让学生享受计算练习的乐趣。本文
近两年来,随着城乡一体化的快速发展,城乡居民社会养老保险受到社会各界的广泛关注。作为我国社会保障体系的重要组成部分,它能够有效地提高社会保障服务质量,反映城乡居民生
"支子不祭"是战国礼学家抽绎的祭祀规则,主旨在于重嫡抑庶,维护宗法家族的长治久安.勘诸两周社会,可见"支子不祭"确为通常情况下的祭祀原则.但是在社会流动加大、宗法家族既衍生又分化、支庶实力超越嫡长等情况下,支子完全可以独立祭祀,且祭祀范围远超礼书所谓"庶子不祭祖"、"庶子不祭祢"的限定,也非"大夫三庙"、"士二庙"所能概括.对"支子不祭"历史实践的考察,不仅展现了两周时期家族祭祀制度的变迁过程,也加深了对宗法制内部"尊尊"和"亲亲"之间张力的认识.
初始设计时,业主希望建筑采用拟态形式,与大自然的元素产生联系。我们将住宿的感受、空间的特点、视线的方向等因素综合思考,最终形成了种子木屋这种或许并不常见的建筑形态
经济社会发展使英语在日常生活中的使用频率在逐渐提升,英语会直接影响学生的整体学习实效。因此,在初中英语课堂内,教师要采用分层教学模式,考虑学生的不同需求和能力差异性