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通过有关课程改革的理论学习及实践,我认为所谓课堂教学的＂有效＂,就是要求教师要关注每一个学生的个体差异,使每个学生都能得到充分的发展。如何能在教学中关注每一个学生,特别是一些学困生,使每一个学生都能获得必要的数学素养,从而最大限度地发展不同层次学生的能力？结合我的教学经验,我认为应做好以下几点。